Звуки окружают ребенка еще до его рождения. Он слышит и стук сердца матери, и гул крови, бегущей по венам, и ее голос, обращенный к нему, еще не рожденному, такой ласковый и теплый. Звук - один из сильнейших стимуляторов развития, ключ к здоровому эмоциональному созреванию малыша.
Мы постоянно слышим о пользе классической музыки, но редко задумывается о развитии ребенка через другой мир, мир ежедневных звуков и окружающего нас мира.
С точки зрения развития музыкальных способностей ребенка большинство дорогих игрушек, проигрывающих классическую музыку, не представляют особой ценности, и родители должны оценивать их критически. Великие произведения, изначально написанные для органа, но исполненные на писклявом ксилофоне, привьют скорее дурной вкус, нежели чувствительное к музыке ухо.
Многие развивающие видеопрограммы, несмотря на ярлык «развивающая», приносят больше вреда, чем пользы. Большинство из них перенасыщено различными шумами и раздражающими звуками высокой тональности. Вред от звуковой перегрузки может сказаться позже, когда у ребенка разовъется гиперчувствительность на аудиораздражители, в результате которой ему будет тяжело слушать учителя и сосредотачиваться на поставленной задаче.
Для раннего и гармоничного развития родители должны обращать внимание на звуки, которые являются частью нашей окружающей среды.
Главное, помните, что наиболее важными в жизни любого ребенка всегда были и будут поощряющие голоса близких людей, отмечающие ежедневные достижения сына или дочки.
Звуки для развития:
Чтение
Время, посвященное семейному чтению, - особое время.
Все знают, что чтение это лучший способ расширить кругозор, развить воображение и обогатить словарный запас. Кроме всех вышеперечисленных плюсов надо отметить еще один: совместное чтение укрепляет самооценку ребенка и его уверенность в себе. Индивидуальное внимание родителя, время, проведенное вместе для прочтения занимательной книги, близкий контакт с папой или мамой подсознательно проинформируют: «Ты любим, и ты для нас бесценен».
на предыдущую страницу |
на следующую страницу